普达措国家公园成功举办“生态文明深度研学”

研学资讯 时间:2020-10-04 03:42:04

  

  普达措国家公园成功举办“生态文明深度研学”(供图)

  

  普达措国家公园成功举办“生态文明深度研学”(供图)

  

  普达措国家公园成功举办“生态文明深度研学”(供图)

  近日,从滇中昆明和滇西迪庆,从西山滇池到香格里普达措国家公园,经过七天六夜的深度研学,30名学员与6位导师,通过6次动手探究,5次专题讲座,6次表达交流,完成了主题为“生态文明深度研学:高原湖泊的奥秘”的深度研学活动。

  研学期间,老师教知识教方法,同学们自主探究,通过普达措国家公园碧塔海、属都湖和昆明滇池的对比研究,学员们完成了“入侵植物对昆明西山生物多样性的影响”“普达措亚高山牧场牲畜承载量的估算”“从滇池历史看人类活动对高原湖泊的影响”“普达措属都湖和碧塔海的水质比较及其原因”“新型污染物抗生素对滇池藻类的影响”等选题并顺利通过答辩。

  据了解,“生态文明深度研学:高原湖泊的奥秘”研学活动由云南省林业和草原局和普达措国家公园管理局资助,相关课程由云南大学生态与环境学院耿宇鹏教授设计,将研究性学习的关键要素作为教学内容,将学员分成小组,通过观察、探究、阅读、提问、反思、总结、交流、答辩,来学习生态文明的关键知识,掌握科学家最常用的“假说驱动的研究”等思考方法。

  国家公园是我国自然生态系统中最重要、自然景观最独特、自然遗产最精华、生物多样性最富集的部分,是开展生态文明教育教育,为公众提供走进自然、体验自然、了解自然、学习自然的最佳场所。耿宇鹏介绍,本次深度研学,充分借助普达措国家公园这一优质的生态文明教育载体,不仅培养了学生的高阶思维,锻炼了学生的沟通、合作、创新性思考、批判性思维等关键技能,也让参加研学活动的学生充分感受了祖国的大好河山,激发了自然保护意识,培养了民族自豪感。

  耿宇鹏认为,在人工智能时代,孩子们要掌握一些人工智能不会或者不擅长的技能,例如综合决策、创造性思考。对科普研学来说,除了讲解科学知识,更关键的是引导孩子像科学家一样思考。在本次研学中,孩子们自主选题,查阅文献,提出问题,提出假说,设计实验,预期实验结果,并制作ppT,在公开场合进行演讲,并对专家的质疑进行答辩,通过完整的实际操作,体验科学的研究过程,掌握科学的思维方法。

  据悉,除了自然科学板块,学员们还到普达措国家公园内的洛茸村对藏民进行访谈,重点了解神山圣湖信仰和转场放牧习俗等藏文化。在科考途中,学员们还发起“徒步捡垃圾”的活动,身体力行的养成保护环境的行为习惯。(中国日报云南记者站)